建筑师积木

教育目的：
1.激发宝宝自己动手的兴趣。
2.培养孩子合理组合搭配的意识，锻炼手眼协调的能力。
3.培养孩子的空间想象力和动手意识。
游戏方法：
先让宝宝认识不同的颜色和几何形状；数一数同种颜色的木块有几个，同种形状的木块有几个，学习分类；把所有的形状的木块叠在一起，锻炼宝宝的平衡能力；让宝宝发挥自己的想象力，拼出各色各样日常所见到的事物。
专家指导建议：
注意对孩子的精细动作敏感期的锻炼；让孩子充分发挥自己的想象力。
孩子通过玩积木，构造出各种物体形象，有助于产生上下、左右、里外等空间概念,同时可以发展孩子的想象力和创造力。
那么爸爸妈妈怎样指导孩子玩积木呢?
首先让孩子认识积木，了解形状：长方形、方形、三角形、长三角形、圆柱形、方柱形等，知道运用积木可以搭成各种物体。
其次是教孩子学会简单的构建技能：
1、先教孩子使用方形或正方形积木，学习拼接、延长的技能，如：铺路。
2、学习围合的技能，将积木连续封闭，如搭成围墙、池塘。
3、学习对称及摆放盖顶的技能，如搭门。
4、在以上基础上学习均匀、对称、整齐地构建物体造型。
最后，可以在造型的基础上加入角色和情节，发展成有主题的角色游戏或表演游戏。例如，孩子们搭了滑梯、转马，翘翘板后，可以放上小人去玩，从而使游戏更生动、丰富。
在家里，孩子玩的积木最好选择中等大小的，方便孩子操作。同时，要为孩子提供一定的空间，以便在一定时间内保留孩子的构建物